寶寶的感官開發課程－我的身體

今天Alis在天母的只打球親子休閒館 GDS PLAY 幫1-4歲的小朋友上課喲！

媽媽們會納悶，
那麼小的小小朋友，連叫他坐都坐不好了，還能上課嗎？


特殊的族群當然要用特殊的上課方式啦！

因為在GDS PLAY每一週都有不同的主題來連貫整個活動會館的所有課程，
像是籃球、瑜伽、舞蹈和美術課等等...


Step 1: 首先呢，我們請媽媽們把小朋友的輪廓畫在紙上








Step 2: 接著老師從頭開始介紹，讓小朋友摸摸自己的身體，找出每一個部位在紙上的位置。
同時老師會問問題來讓小朋友回答每一個感官是用來做什麼的，當然，這時有些小朋友會嘴巴張開開很茫然地站在你的前面，無辜地看著你發呆....

這下！老師當然就拿出法寶啦！

讓小朋友玩玩小樂器、讓媽媽們做點小手工藝，將三顆鈴鐺串在緞帶上做成可愛的手環，
這時，當我們進入到新玩意兒帶出的環境以後，小朋友已經有聽覺的覺察以後，有些小朋友能夠回答，或是我們可以提醒他們，

「哇！原來耳朵是拿來聽的！」









以此類推，老師還準備了各種感官的感覺遊戲

摸摸袋子裡，裡面有什麼呢？
哇！是軟綿綿的羽毛，而且輕飄飄掉下來的時候好美喲！





沙堆裡尋寶！大家奮力地挖掘，看誰找到最多寶物！



每認識一個感官呢，讓他們在自己的人型紙上用蠟筆或是黏土找、畫出來，同時進行感官覺察的活動。





最後幫人型穿上衣服就大功告成囉！


小小朋友的美術課（感官體驗）的課程其實是很重要的，
在教室時，我希望提供給這些北鼻的材料是能夠盡情發揮他們的手腳的。


在家裡，爸爸媽媽們帶小孩，又要工作，小朋友一下子就把家裡弄的亂糟糟的，大人在後面收到累癱。

其實他們的生理需求在這個階段必須消耗他們的好奇心以及活動力，剛接觸這個世界，他們迫不及待想認識所有的事物，所有東西對他們來說都是新鮮好玩的。

我們在現實生活環境下往往不得不限制小朋友的肢體、反應甚至是表達能力，而這些在空間限制之下的條件，其實轉換一下，讓他們能夠做那些在家裡媽媽看到會炸掉的遊戲，其實是件雙贏的選擇喲！

而GDS PLAY是一個很好的空間，專規劃給小朋友快樂學習的。
（也是規劃給老師在課堂上能夠弄得髒兮兮亂糟糟的環境哈哈～


家裡有baby的爸爸媽媽，不彷來此參觀看看噢～